看天津怎样打造职教新优势：将“天津特色”与世界分享

从天津中心城区沿海河顺流而下，一座崛起的津南新城蓦然映入眼帘——2008年9月开始规划建设的海河教育园区，如今已是楼宇耸立，蔚然大观。更令人称道的是，在这片总面积37平方公里的沃土上，正在演绎着职业教育不断创新发展的故事。

职业教育“亮点频闪”

2011年4月，天津海河教育园区在草长莺飞的季节盛装开园。5年里，从首个“国家职业教育改革试验区”，到全国唯一的“国家职业教育改革创新示范区”，再到去年7月升级为“国家现代职业教育改革创新示范区”，天津海河教育园区一步一个脚印，摸索职业教育改革创新路。时至今日，天津市13所职业院校已整体搬迁至此，12万名青年学子在课堂上或实训车间里为自己的理想打拼。

“我从未想过有一天，我们中职生也可以直接报考本科院校，甚至以后可以考硕士、博士。”不久前，在天津中德应用技术大学的招生咨询现场，正在查询“春招”成绩的南开区职业中专学生郑钧鸿特别开心。去年年底，教育部正式批复：同意在天津中德职业技术学院基础上，整合天津海河教育园区的教育资源，建立天津中德应用技术大学。“这是我国在职业教育体系内创新设立的第一所大学。以此为标志，天津市在职业教育体系中，彻底打通了从中职、高职到本科层次、专业硕士技术技能人才培养渠道，在我国职业教育史上是一大创举。”天津中德应用技术大学校长张兴会颇为兴奋。

近年来，天津市在职教领域改革创新之举颇多，可谓“亮点频闪”：连续9年成功举办全国职业院校技能大赛；7所国家示范骨干高职院校建设全部以优秀成绩通过验收，并在海河教育园区内实现资源共享、教师互聘、课程互选、学分互认；面向全社会启动了“百万技能人才培训福利计划”，迄今已成功开发242个职业1056个培训包……

天津市教委副主任吕景泉说：“天津职教改革创新按照‘四个同步’来实施——与经济社会同步转型，与产业建设同步实施，与技术进步同步升级，与产能输出同步布局，目前已在校企联办、中外合作等诸多方面创造出一大批可推广的经验和成果。”

将“天津特色”与世界分享

今年3月8日，由渤海职业技术学院在泰国大城府大城学院建立的“鲁班工坊”正式揭牌。这是我国在海外设立的首个职业教育领域的“孔子学院”。吕景泉自豪地告诉记者：“今年年底前，我们还将在印度、印尼以及俄罗斯再建3个‘鲁班工坊’。”

作为一个历史悠久的工业基地，天津职业教育有传统、有特色。近代的“工学并举”教育模式、新中国成立之初的“半工半读”制度等，都曾在全国产生过重大影响。然而，随着工业技术的不断进步和生产方式的变革，旧有的一成不变的职业教育模式显得越来越力不从心。天津在职教改革过程中，如饥似渴地了解学习世界各国先进的职业教育模式，同时更加注重在其中注入“中国元素”，使之具有“天津特色”，一系列新举措相继开展。针对职校生渴盼“高技能+高学历”的愿望，实施了“文化素质+职业技能”招考方式改革，通过提高高职院校招收中职学校毕业生比例和本科高校招收职业院校毕业生比例，让职业学校与普通学校的毕业生拥有同样的升学机会。通过校企合作，推进“众创空间”建设，7所高职院校入围天津市首批认定的17个高校众创空间。今年天津市财政还投入9600万元专项资金，支持27所职业院校“优质专业群对接优势产业群”，以推动天津经济转型升级。

经过10多年的改革探索，职业教育的“天津模式”开始走出天津走向国际，逐渐获得世人的关注与认可。“京津冀职业教育协同发展研究中心”近日落户天津，以科研引领职教协同创新的思路跃然而出；精准帮扶中西部职业教育，职业院校互派校长、教师挂职支教的双向交流机制平稳运行；与教育部共建7个国家专业教学资源库，结合技术标准开发课程1542门、教材813种。在国际上，天津制订、开发的职业技能竞赛标准、竞赛装备、教学资源，已经被东盟十国历届技能大赛所采用。眼下，越来越多的留学生来到天津各职业院校学习进修，也为天津职教水平的提升做出了有说服力的诠释。

眼下，第九届全国职业院校技能大赛正在天津如火如荼地进行中。来自全国职业院校的一万多名顶尖技能高手正在这里一逞才智各显身手。在这万马奔腾的恢宏气势中，渤海之滨，一座承载着中国现代职业教育改革创新示范使命的现代之城，正在迅速崛起。