保证实习教学效果，破实习质量

近年来，部分职业学校在实习单位选择、实习内容设计、实习过程管理及考核等方面不够规范，随意性较大，实习目标不明确、实习专业不对口、过程管理不严密、考核缺乏科学性等影响着实习效果。《规定》要求，学校的校内教学与校外实习内容对接、全程指导、科学考核，保证实习教学效果，破解了实习教学效果质量的困难。

实习内容对接。《规定》将职业学校学生实习分成认识实习、跟岗实习和顶岗实习三种形式，充分遵循学生成长规律和职业素养形成规律，也明确了不同场合、不同阶段下的实习形式和内容。

实习全过程管理。《规定》要求职业学校和实习单位应当分别选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高的实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理学生实习，校企双方对实习生进行全程指导，可以有效保证实习实效。

实习考核科学化。《规定》第四章规定，学校要建立以育人为目标的实习考核评价制度，将实习考核结果纳入学籍档案，对违反实习纪律学生的处理、实习材料的立卷归档等，充分发挥了实习在技术技能型人才培养方面的作用。

在一些地方，职业学校实习生工作条件不符合国家劳动保护标准、实习生沦为廉价劳动力，实习报酬被随意拖延或克扣、超时工作、意外伤害难获赔、无故被辞退或延长试用期、没有合同常受骗等现象常有发生，实习生基本权益时常受到损害。同时，学生实习安全问题更是让家长、学校、实习单位担心。

　《规定》对保障实习生权益和安全提出了明确要求，包括加强安全监督检查、严格执行安全生产标准、开展岗前安全培训、建立实习强制保险制度、实习期间学生人身伤害的责任界定及赔偿等，破解了安全和权益保障的困难。

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