技校学生与大学生的区别在哪里?

学生刘：比如我的专业是学四年技师，汽车检测与维修专业，四年后我一旦毕业了,可以直接进入社会去工作。相比之下，大学生毕业以后，可能还会继续考别的一些证、等级什么的。

学这个专业，你最大的收获是什么呢?

学生刘：在两年多的时间里，我已经学到了怎么修理发动机，汽车的电气设备。其实修车的人跟医生差不多，医生是给人看病的，修车人是给汽车看病的。我们从它的故障现象当中，去找它有什么毛病，然后故障排除。所以我感觉学这个(汽修)也是挺开心的。

为什么会选择来中国上技校呢?

学生刘：我小的时候也是想出国，所以出国以后选择汽车这个专业是挺好的。毕竟我在加纳的话，我们这个汽车维修行业也不是很发达，所以我就抓住了这个机会。

近期最想实现的一个目标是什么?

学生刘：以后呢，我要变成一个飞行员。

早些年，在很多人的教育观里，技校和大学是不能相提并论的，它们不是求学路上的两种选择，而更像是一场“成王败寇”游戏中的两种结果。这样的观念曾经也受到质疑，但在大众心目中的认同感一时难以撼动。

近两年，情况有所改观，比如很多大学毕业生因为找不到工作，纷纷又去报考技校学手艺。越来越多的教育者开始发声、思辨大学与技校对于人才培养的不同意义。

《时代周报》曾采访一位在佛山某技校工作的德国老师，他说：“在中国，学校和制造业之间被人为地隔开了，学校和工厂之间有非常明显的界线。”学校和制造业的界线，大学技术专业和技校的界线，人们看待大学和技校态度的界线，这些都在某种程度上影响着年轻人的选择，影响着人才的诞生与他们未来的路。

值得庆幸的是，这样的界线在变，我们的教育环境和观念也在改变，或许未来，梦想的力量可以因为这些改变，变得更强。

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